在襄阳汽车职业技术学院的校园里，清晨的阳光总会在一条无障碍通道上，最先映出一个熟悉的身影——智能网联汽车学院软件2503班的焦琳峰同学。她坐在轮椅上，从容地“走”向教室，开启一天的学习。双腿的残疾并未束缚住她的意志，她用日复一日的坚持，在轮椅上描绘着最为挺拔的青春姿态。
图1焦琳峰入学报道场景
“我不想因为身体的原因，错过任何一次学习的机会。”这是焦琳峰的信念，也是她行动的写照。当大多数同学还在赶往教室的路上，她早已在第一排的座位上预习功课。课堂上的她全神贯注，笔记密密麻麻，那些不懂的难题，总会成为她课后与老师、同学探讨的焦点。 这条艰辛却充满光亮的求学路，并非她一人独行。她的身后，是智能网联汽车学院为她撑起的一片天。
图2焦琳峰学习场景
一套“一人一策”的暖心方案
从焦琳峰入学第一天起，学院便启动了全方位的守护。一个由学院领导牵头，辅导员、专业教师共同组成的帮扶小组迅速成立，为她量身定制了“一人一策”的帮扶方案。
学习上“开绿灯”：学院主动协调，将她的课程优先安排在一楼教室；专业导师定期辅导，为她梳理知识体系；学生帮扶小组与她“结对子”，共享笔记，共解难题。
生活上“无障碍”：学院专人保障出行，食堂提供贴心送餐服务，让她不为饮食起居烦心。
保障上“有温度”：国家助学金、特殊困难补助等政策第一时间落实，学院的定期慰问和爱心文具，更让她感受到家一般的温暖。
图3焦琳峰生活服务座谈会
“学院的帮助让我没有了后顾之忧，可以全心追逐我的梦想。”焦琳峰感激地说。目前，在完成日常课业的同时，她正积极准备专升本考试，向着更高的学术殿堂进发。
图4学院给焦琳峰发放爱心助学学习用品
一则关于“教育温度”的生动诠释
焦琳峰用勤奋与坚韧，诠释了何为“奋斗的青春”；而智能网联汽车学院则用其细腻的关怀与坚实的支持，定义了“教育的温度”。 这不仅仅是一个帮扶故事，更是一则生动的教育寓言。它向所有人宣告：在襄阳汽车职业技术学院，每一颗渴望知识的心灵都能被温柔以待，每一个不屈的梦想都拥有无限绽放的可能。
