为进一步优化专业结构，精准对接区域产业发展需求，提升人才培养质量。12月16日，学校召开2026年新增专业申报论证会。党委书记程传红、校长王保成、副校长傅强、直属工业学校党委书记高坤，相关职能部门负责人、各教学单位骨干教师及特邀行业专家齐聚一堂，共同为新专业设置的可行性、科学性与前瞻性把脉献策。会议由副校长包科杰主持。
招生处、人事处、就创中心分别汇报学校近年来招生、师资、就业情况，为新专业论证提供数据支撑。各二级学院院长就申报的新能源汽车检测与维修技术、工业互联网应用、智能建造技术、低空智联网技术和低空飞行器装备技术等专业，围绕前期调研情况、必要性和可行性、人才需求情况、师资及课程设置、人才培养方案等进行了汇报。与会校领导、专家在审阅专业申报材料、听取汇报的基础上，结合我校办学定位、专业集群建设和人才需求实际等情况，对申报专业的可行性、必要性、人才培养目标定位、师资建设、课程体系建设等内容提出建设性意见与建议。
王保成指出，新增专业必须深度契合学校专业群的整体组群逻辑，专业建设要明确专业设置的时代坐标，坚持问题导向优化专业生态，深化产教融合筑牢发展根基。他对后续工作提出三点明确要求。一要立足长远、提高站位，从学校整体发展和区域产业布局的高度进行论证，突破“就专业论专业”的局限；二要数据支撑、科学决策，深入开展产业调研与人才需求分析，以真实数据为依据提高决策科学性；三要充分研讨、凝聚共识，广泛听取行业企业、校内教师及管理部门的意见，形成既符合学校实际又满足产业需求的可行性方案。
程传红为新专业申报工作划定方向。一是以区域产业需求为牵引，专业论证需紧密锚定区域主导产业、新兴产业发展方向，确保专业设置与产业需求精准适配；二是以区域产业发展规划为依据，申报论证必须严格遵循地方产业布局与发展规划，杜绝脱离实际的“盲目申报”；三是以企业调研与岗位对接为路径，要求各申报团队扎实开展企业走访、岗位能力分析，将产业一线的技术需求、岗位标准转化为专业建设的核心依据；四是以资源适配为保障，充分摸清现有师资、实训、教学条件等资源，在此基础上实现资源与专业需求的精准匹配，为新专业可持续发展筑牢硬件支撑。
此次专业申报论证会的召开，为学校专业调整与建设指明了核心方向，下一步，学校将以此次论证会为契机，持续深化产教融合，精准匹配区域产业人才需求与学校资源禀赋，为培养更多适应产业发展的高素质技术技能人才、助力区域经济高质量发展筑牢专业根基。
